Psychoterapia – dzieci i niemowląt
Agnieszka Ryss
Certyfikowana psychoterapeutka psychodynamiczna, psycholog, specjalista psychoterapii dzieci i młodzieży
Niemowlęta
Pomoc psychologiczna i terapeutyczna dla rodziców z małymi dziećmi, w wieku od urodzenia do 18 miesiąca życia.
Jest to praca psychoterapeuty z diadą matka – dziecko lub z obojgiem rodzicami w sytuacjach kiedy:
rodzice odczuwają trudności emocjonalne (lub jedno z nich) i wpływa to na ich kontakt z dzieckiem,
rodzice są zaniepokojeni czy rozwój dziecka jest prawidłowy, trudno im zrozumieć stany emocjonalne dziecka i odpowiednio się do niego „dostroić”,
matka doświadcza depresji poporodowej,
u dziecka występują trudności z jedzeniem, ze snem, kłopoty z napięciem mięśniowym, stany wzmożonego niepokoju.
Praca psychologa – psychoterapeuty oparta jest na teorii rozwoju dziecka, teorii przywiązania i teorii psychodynamicznej. Podjęcie pracy terapeutycznej poprzedzone jest spotkaniami konsultacyjnymi: 1 – 2 z rodzicem lub z całą rodziną.
Dzieci
Pomagamy dzieciom, które:
mają zaburzenia emocjonalne: lęki, fobie, koszmary senne, są nadmiernie płaczliwe, spostrzegane przez dorosłych jako depresyjne, często zniechęcające się lub wycofane
w kontaktach z innymi są nadmiernie nieśmiałe, izolują się, ujawniają silną skłonność do życia w świecie fantazji
cierpią z powodu urazów psychicznych, jakich doświadczyły w ciągu życia (urazy te mogą być spowodowane śmiercią bliskiej osoby, rozwodem rodziców, ciężką chorobą, wypadkiem i innymi trudnymi dla dziecka sytuacjami)
przeżywają natrętne myśli, realizują rytuały, które przeszkadzają im w codziennym życiu
mają trudności z jedzeniem, powodujące otyłość, nadmierną utratę wagi, kłopoty z połykaniem i gryzieniem, wybiorczość w jedzeniu pokarmów
mają zaburzenia płynności mowy, mutyzm wybiórczy
ujawniają trudności związane z treningiem czystości, moczenie mimowolne, zanieczyszczanie się kałem, zaparcia nawykowe
w nasilony sposób przeżywają rywalizację z rodzeństwem
cierpią z powodu dolegliwości fizycznych wywołanych czynnikami psychicznymi (np. bóle głowy, brzucha, wymioty, zaburzenia snu)
ujawniają zaburzenia rozwoju psychoseksualnego, zaburzenia identyfikacji płciowej
z trudnością rozstają się z rodzicami, nie chcą przebywać poza domem
nie potrafią bawić się i współpracować w grupie, często wywołują konflikty, reagują agresją, nie chcą słuchać nauczycielki / wychowawczyni, często zdarzają im się kłamstwa, kradzieże
mają trudności szkolne, o różnym charakterze
Jeśli twoje dziecko nie ujawnia żadnej z tych trudności, a jednak coś w jego rozwoju Cię niepokoi i chcesz zasięgnąć porady specjalisty, to możesz umówić się na konsultację dla rodzica.
Metodą pomocy dzieciom w ich trudnych zachowaniach i przeżyciach jest w naszym ośrodku psychoterapia indywidualna.
Psychoterapia psychodynamiczna dzieci to metoda leczenia zaburzeń psychicznych, tzn. zaburzeń relacji społecznych, zaburzeń odżywiania, nastroju i emocji oraz wielu innych. Ta forma psychoterapii polega na nawiązaniu relacji z dzieckiem i poznaniu jego świata wewnętrznych przeżyć głównie poprzez zabawę.
Postępowanie terapeutyczne jest wynikiem diagnozy zaburzeń dziecka, jego linii rozwojowej, możliwych deficytów i ujawnianych konfliktów. Nacisk w terapii położony jest na analizę relacji powstającej między terapeutą a dzieckiem, dominujące emocje i sądy dziecka o rzeczywistości i innych. Jednocześnie terapeuta staje się realną osobą ważną dla dziecka, ma na nie wpływ modelujący poprzez mechanizm identyfikacji oraz pozwala na organizację nowego doświadczenia interpersonalnego.
W terapii dzieci konieczne jest utrzymanie kontaktu terapeuty z rodzicami, gdyż terapeuta musi brać pod uwagę rzeczywistą sytuację życiową dziecka i rodziny, aktualne relacje i ich wpływ na proces terapii. Istotne jest nastawienie rodziców do terapii i osoby terapeuty.
Problemy dzieci znajdują swoje odbicie w funkcjonowaniu całej rodziny, rodzicom trudno określić co jest przyczyną trudnych zachowań, w rodzinie narasta napięcie i poczucie bezradności wobec przeżyć i zachowań dziecka.
Dlatego dla rodziców, którzy doświadczają:
problemów z akceptacją roli rodzica, braku umiejętności rodzicielskich,
niepokoju dotyczącego zachowań trudnych dziecka, poczucia wyobcowania, izolacji od dziecka, utarty więzi z dzieckiem,
trudności wychowawczych,
trudności funkcjonowania szkolnego dziecka i poczucia braku współpracy ze szkołą,
poczucia nie akceptowania choroby dziecka, jego zaburzenia lub przejawianych zachowań, braku wiedzy o problemie dziecka,
proponujemy konsultacje rodzicielskie oraz poradnictwo dla rodziców w formie cyklicznych spotkań z terapeutą.