Warning: realpath(): open_basedir restriction in effect. File(/home/platne/serwer303307/public_html) is not within the allowed path(s): (/home/platne/serwer303307/public_html/certyfikowanyterapeuta.pl/:/home/platne/serwer303307/tmp/:/home/virtuals/certyfikowanyterapeuta.pl/:/usr/local/php56-fpm/lib/php/:/tmp:/home/tmp:/var/lib/php5) in /home/platne/serwer303307/public_html/certyfikowanyterapeuta.pl/wp-content/plugins/wp-google-maps/legacy-core.php on line 398
1.0Certyfikowany Terapeuta - Krakowski Ośrodek Diagnozy i Psychoterapiihttp://certyfikowanyterapeuta.plAgnieszka Rysshttp://certyfikowanyterapeuta.pl/index.php/author/agnieszka/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="3I5rSiougq"><a href="http://certyfikowanyterapeuta.pl/index.php/2013/11/05/dzieci/">Psychoterapia – dzieci</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="http://certyfikowanyterapeuta.pl/index.php/2013/11/05/dzieci/embed/#?secret=3I5rSiougq" width="600" height="338" title="„Psychoterapia – dzieci” — Certyfikowany Terapeuta - Krakowski Ośrodek Diagnozy i Psychoterapii" data-secret="3I5rSiougq" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script type="text/javascript"> /* <![CDATA[ */ /*! This file is auto-generated */ !function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document); //# sourceURL=http://certyfikowanyterapeuta.pl/wp-includes/js/wp-embed.min.js /* ]]> */ </script> https://certyfikowanyterapeuta.pl/wp-content/uploads/2013/11/railway-station-103308_1280.jpg12801051Psychoterapia – dzieci i niemowląt Agnieszka Ryss Certyfikowana psychoterapeutka psychodynamiczna, psycholog, specjalista psychoterapii dzieci i młodzieży Niemowlęta Pomoc psychologiczna i terapeutyczna dla rodziców z małymi dziećmi,  w wieku od urodzenia do 18 miesiąca życia. Jest to praca psychoterapeuty z diadą matka – dziecko lub z obojgiem rodzicami w sytuacjach kiedy: rodzice odczuwają trudności emocjonalne (lub jedno z nich) i wpływa to na ich kontakt z dzieckiem, rodzice są zaniepokojeni czy rozwój dziecka jest prawidłowy, trudno im zrozumieć stany emocjonalne dziecka i odpowiednio się do niego „dostroić”, matka doświadcza depresji poporodowej, u dziecka występują trudności z jedzeniem, ze snem, kłopoty z napięciem mięśniowym, stany wzmożonego niepokoju. Praca psychologa – psychoterapeuty oparta jest na teorii rozwoju dziecka, teorii przywiązania i teorii psychodynamicznej. Podjęcie pracy terapeutycznej poprzedzone jest  spotkaniami konsultacyjnymi: 1 – 2 z rodzicem lub z całą rodziną. Dzieci Pomagamy dzieciom, które: mają zaburzenia emocjonalne: lęki, fobie, koszmary senne, są nadmiernie płaczliwe, spostrzegane przez dorosłych jako depresyjne, często zniechęcające się lub wycofane w kontaktach z innymi są nadmiernie nieśmiałe, izolują się, ujawniają silną skłonność do życia w świecie fantazji cierpią z powodu urazów psychicznych, jakich doświadczyły w ciągu życia (urazy te mogą być spowodowane śmiercią bliskiej osoby, rozwodem rodziców, ciężką chorobą, wypadkiem i innymi trudnymi dla dziecka sytuacjami) przeżywają natrętne myśli, realizują rytuały, które przeszkadzają im w codziennym życiu mają trudności z jedzeniem, powodujące otyłość, nadmierną utratę wagi, kłopoty z połykaniem i gryzieniem, wybiorczość w jedzeniu pokarmów mają zaburzenia płynności mowy, mutyzm wybiórczy ujawniają trudności związane z treningiem czystości, moczenie mimowolne, zanieczyszczanie się kałem, zaparcia nawykowe w nasilony sposób przeżywają rywalizację z rodzeństwem cierpią z powodu dolegliwości fizycznych wywołanych czynnikami psychicznymi (np. bóle głowy, brzucha, wymioty, zaburzenia snu) ujawniają zaburzenia rozwoju psychoseksualnego, zaburzenia identyfikacji płciowej z trudnością rozstają się z rodzicami, nie chcą przebywać poza domem nie potrafią  bawić się i współpracować w grupie, często wywołują konflikty, reagują agresją, nie chcą słuchać nauczycielki / wychowawczyni, często zdarzają im się kłamstwa, kradzieże mają trudności szkolne, o różnym charakterze Jeśli twoje dziecko nie ujawnia żadnej z tych trudności, a jednak coś w jego rozwoju Cię niepokoi i chcesz zasięgnąć porady specjalisty, to możesz umówić się na konsultację dla rodzica. Metodą pomocy dzieciom w ich trudnych zachowaniach i przeżyciach jest w naszym ośrodku psychoterapia indywidualna. Psychoterapia psychodynamiczna dzieci to metoda leczenia zaburzeń psychicznych, tzn. zaburzeń relacji społecznych, zaburzeń odżywiania,  nastroju i emocji oraz wielu innych. Ta forma psychoterapii polega na nawiązaniu relacji z dzieckiem i poznaniu jego świata wewnętrznych  przeżyć głównie poprzez zabawę. Postępowanie terapeutyczne jest wynikiem diagnozy zaburzeń dziecka, jego linii rozwojowej, możliwych deficytów i ujawnianych konfliktów. Nacisk w terapii położony jest na analizę relacji powstającej między terapeutą a dzieckiem, dominujące emocje i sądy dziecka o rzeczywistości i innych. Jednocześnie terapeuta staje się realną osobą ważną dla dziecka, ma na nie wpływ modelujący poprzez mechanizm identyfikacji oraz pozwala na organizację nowego doświadczenia interpersonalnego. W terapii dzieci konieczne jest utrzymanie kontaktu terapeuty z rodzicami, gdyż terapeuta musi brać pod uwagę rzeczywistą sytuację życiową dziecka i rodziny, aktualne relacje i ich wpływ na proces terapii. Istotne jest nastawienie rodziców do terapii i osoby terapeuty. Problemy dzieci znajdują swoje odbicie w funkcjonowaniu całej rodziny, rodzicom trudno określić co jest przyczyną trudnych zachowań, w rodzinie narasta napięcie i poczucie bezradności wobec przeżyć i zachowań dziecka. Dlatego dla rodziców, którzy doświadczają: problemów z akceptacją roli rodzica, braku umiejętności rodzicielskich,niepokoju dotyczącego zachowań trudnych dziecka, poczucia wyobcowania, izolacji od dziecka, utarty więzi z dzieckiem,trudności wychowawczych,trudności funkcjonowania szkolnego dziecka  i  poczucia braku współpracy ze szkołą,poczucia nie akceptowania choroby dziecka, jego zaburzenia lub przejawianych zachowań, braku wiedzy o problemie dziecka, proponujemy konsultacje rodzicielskie oraz poradnictwo dla rodziców w formie cyklicznych spotkań z terapeutą.